2022屆高考畢業生在(zài)線職業技能學習大(dà)數據報告發布

“前腳剛離開考場,後腳在(zài)線學技能”——這(zhè)是(shì)2022屆高考畢業生們的(de)真實寫照。近日,全國(guó)最大(dà)的(de)在(zài)線職業教育平台騰訊課堂發布的(de)《2022屆高考畢業生在(zài)線職業技能學習大(dà)數據報告》(以(yǐ)下簡稱“騰訊課堂報告”)顯示,高考後一(yī / yì ／yí)周(6月13日~6月19日)時(shí)間内,訪問騰訊課堂學習職業技能的(de)17-19歲用戶量環比高考前一(yī / yì ／yí)周增長了(le／liǎo)57%,人(rén)均學習時(shí)長則增長了(le／liǎo)46%。

“我是(shì)學美術的(de),未來(lái)也(yě)想要(yào / yāo)從事設計相關的(de)工作,現在(zài)學點職業技能,對将來(lái)發展有好處。”今年畢業于(yú)中央工藝美術學院附屬中學的(de)王一(yī / yì ／yí),其報考志願是(shì)北京電影學院的(de)産品設計專業。今年6月中旬,王一(yī / yì ／yí)就(jiù)報名參加騰訊課堂涵品教育的(de)“插畫”課程培訓班,計劃從7月開始正式學習。

“要(yào / yāo)就(jiù)業好,先學技能”這(zhè)個(gè)觀念受到(dào)越來(lái)越多青年學生的(de)認可,而(ér)學習門檻低、沒有時(shí)間和(hé / huò)空間限制的(de)在(zài)線學習也(yě)成爲(wéi / wèi)更多年輕人(rén)首選的(de)學習方式。

廣東連續三年學習人(rén)數第一(yī / yì ／yí)，茂名天蠍座女生高考後報72門課程

近年來(lái),哪個(gè)省份的(de)高考畢業生最熱衷于(yú)提前學習職業技能?

騰訊課堂報告顯示,在(zài)省級排名中,廣東省高考畢業生在(zài)線學習職業技能的(de)人(rén)數規模連續三年排名全國(guó)第一(yī / yì ／yí);在(zài)市級的(de)排名中,則是(shì)廣州市連續三年排名全國(guó)第一(yī / yì ／yí)。

報名課程數量最多的(de)學生也(yě)來(lái)自廣東。騰訊課堂報告顯示,截至6月19日,廣東茂名一(yī / yì ／yí)位17歲的(de)天蠍座女生總共報了(le／liǎo)72門課程,課程内容以(yǐ)播音主持、配音學習、日語學習等爲(wéi / wèi)主。

值得注意的(de)是(shì),作爲(wéi / wèi)互聯網“原住民”的(de)00後,更加擅長借助在(zài)線學習平台和(hé / huò)工具來(lái)學習。因此,在(zài)線學習職業技能的(de)高考畢業生在(zài)全國(guó)的(de)分布并沒有過度集中在(zài)北上(shàng)廣深等一(yī / yì ／yí)線城市。

騰訊課堂報告顯示,2022年高考畢業生在(zài)線學習職業技能人(rén)數規模TOP10的(de)城市中,新增了(le／liǎo)南昌、濟南;規模TOP10的(de)省份則新增了(le／liǎo)廣西。高考後一(yī / yì ／yí)周内,學習時(shí)間最長的(de)學員是(shì)一(yī / yì ／yí)位來(lái)自山東青島的(de)19歲處女座女生,7天累計學習超過了(le／liǎo)36萬秒,平均每天學習超過 14個(gè)小時(shí)。

設計類技能包攬高考畢業生熱學前三，影視設計課程增長近200%

騰訊課堂報告顯示,在(zài)2022屆高考畢業生熱衷學習的(de)職業技能TOP10榜單上(shàng),學習人(rén)數規模排名TOP3的(de)課程均爲(wéi / wèi)設計·創作類,分别是(shì)平面設計、影視設計和(hé / huò)遊戲美術設計,平面設計取代IT考證成爲(wéi / wèi)最受高考畢業生喜愛的(de)職業技能課程。

來(lái)自中央工藝美術學院附屬中學的(de)考生王一(yī / yì ／yí)就(jiù)是(shì)龐大(dà)的(de)“設計類技能”學習者中的(de)一(yī / yì ／yí)員。王一(yī / yì ／yí)的(de)高考志願學校和(hé / huò)專業是(shì)北京電影學院的(de)産品設計專業,高考之(zhī)後他(tā)報了(le／liǎo)騰訊課堂涵品教育“插畫”課程。“考完試後,我每天會畫些畫,但就(jiù)是(shì)覺得缺點專業技能,未來(lái)我也(yě)想要(yào / yāo)從事設計相關的(de)工作,現在(zài)學點職業技能,對将來(lái)發展有好處。”

從學習人(rén)數的(de)增長規模來(lái)看,2022年學習影視設計類課程的(de)高考畢業生人(rén)數同比增長将近200%。與這(zhè)種職業技能學習需求高速增長趨勢相對應的(de),是(shì)我國(guó)影視行業同樣迅猛的(de)發展勢頭。艾媒咨詢的(de)數據報告顯示,2021年我國(guó)影視行業的(de)市場規模已達到(dào)2349億元,同比增長23.2%,預計到(dào)2024年有望達到(dào)3618億元。

此外,這(zhè)屆高考畢業生對工業制造業相關職業技能的(de)學習熱度也(yě)明顯高于(yú)過去。騰訊課堂報告顯示,随着制造業等傳統行業的(de)數字化轉型發展,制造業吸引着大(dà)量年輕人(rén)“回流”,也(yě)帶動了(le／liǎo)工業産品設計等課程學習熱度的(de)提升。2022年,工業産品設計課程進入了(le／liǎo)高考畢業生熱衷學習的(de)TOP10課程榜單,是(shì)近三年來(lái)的(de)首次。

各行各業轉型升級帶動的(de)高考畢業生學習需求的(de)變化還體現在(zài)Python編程課上(shàng)。随着大(dà)數據、人(rén)工智能的(de)發展,以(yǐ)及制造業等傳統行業的(de)數字化轉型升級,各企業對自動化測試、測試開發類人(rén)才的(de)需求大(dà)量湧現,這(zhè)些新職業、新崗位都需要(yào / yāo)用到(dào)Python編程語言,從而(ér)大(dà)大(dà)提升了(le／liǎo)年輕人(rén)學習Python編程的(de)積極性。騰訊課堂報告顯示,同比去年,2022年高考畢業生學習Python應用課程的(de)人(rén)數猛增了(le／liǎo)24倍。

廣東人(rén)更愛學影視設計,四川人(rén)愛遊戲設計

全國(guó)不(bù)同地(dì / de)區的(de)高考畢業生熱衷學習的(de)職業技能有什麽不(bù)同?

騰訊課堂報告顯示,具有廣泛适應性的(de)平面設計、影視設計、商業插畫、Python編程等職業技能在(zài)全國(guó)各地(dì / de)的(de)學習趨勢基本一(yī / yì ／yí)緻。與此同時(shí),受不(bù)同城市經濟和(hé / huò)産業發展差異的(de)影響,不(bù)同城市的(de)高考畢業生的(de)技能學習需求也(yě)呈現出(chū)有趣的(de)差異性。

比如,廣州是(shì)我國(guó)老牌影視發展基地(dì / de),被譽爲(wéi / wèi)我國(guó)“第一(yī / yì ／yí)大(dà)票倉”,影視行業的(de)發展也(yě)帶動了(le／liǎo)這(zhè)屆廣州高考畢業生學習影視相關課程。騰訊課堂報告顯示,廣州市學習影視特效和(hé / huò)後期制作課程的(de)2022高考畢業生的(de)人(rén)數全國(guó)排名第一(yī / yì ／yí)。

再如,成都有“遊戲第四城”“手遊之(zhī)城”之(zhī)稱,成都的(de)高新區是(shì)成都遊戲産業的(de)核心聚集地(dì / de)。遊戲産業的(de)發達也(yě)提升了(le／liǎo)成都高考畢業生學習遊戲設計相關課程的(de)熱情,今年成都高考畢業生學習遊戲角色設計課程的(de)人(rén)數僅次于(yú)廣州,居全國(guó)第二。

00後學習内容更加多元化,涵蓋“硬技能”和(hé / huò)“軟實力”

在(zài)課程選擇方面,不(bù)同性别的(de)準大(dà)學生熱衷學習的(de)TOP6課程展現出(chū)高度一(yī / yì ／yí)緻性,分别是(shì)有助于(yú)求職就(jiù)業的(de)影視設計、繪畫創作、Java開發、遊戲美術設計、運維和(hé / huò)服裝設計等。

在(zài)TOP6之(zhī)外的(de)課程,不(bù)同性别的(de)高考畢業生的(de)選擇則呈現出(chū)差異性。其中,女生熱學的(de)TOP7~10課程分别是(shì)考研、大(dà)學學曆、平面設計、辦公軟件;而(ér)男生熱學TOP7~10課程分别是(shì)辦公軟件、平面設計、工業産品設計、大(dà)學學曆。整體來(lái)看,這(zhè)屆高考畢業生中,女生比男生更看重考研升學,而(ér)男生對辦公軟件、工業産品設計類職業技能更感興趣。

騰訊課堂報告還指出(chū),這(zhè)屆“進擊的(de)”高考生們不(bù)僅注重就(jiù)業“硬技能”的(de)學習,還十分看重綜合素養“軟實力”的(de)提升。數據顯示,今年的(de)高考畢業生熱衷學習的(de)課程中,職業素養及人(rén)際溝通類課程的(de)增長規模、增速均排第三名。

截至目前,作爲(wéi / wèi)全國(guó)最大(dà)的(de)在(zài)線職業教育平台,騰訊課堂累計聚攏了(le／liǎo)超過13萬家職業教育機構,爲(wéi / wèi)全國(guó)學習者提供40萬門系統性、專業化的(de)知識課程,滿足了(le／liǎo)全國(guó)各地(dì / de)的(de)青年學生豐富多樣的(de)學習需求。

來(lái)源：中國(guó)網